用功之始惟當先事涵養放心不收終難為學此則決無疑矣林緝熙端默有見誠\晚學所當遵行也欽又欲求僻靜處若山寺中靜坐以收久放之心第老母年高無他兄弟備養理無可出今春二月攜一二生始就本城奉國僧寺杜門調攝旬日一歸省母于是收心讀書然亦弗能累旬端默但孜孜持敬以收放心之意則弗敢忘耳前時因循負教罪過千萬自今稍識用工寧敢復蹈故轍以自取絕於大賢君子耶自是以後積累久之幸有所疑所得續當請教仰惟先生道明教行樂莫大焉欽之不肖再得親炙函丈不識在何年耳相望萬里不勝馳情茲廣州楊官人貿易畢事歸謹貢此書無以侑緘高麗布圓領一件敢以瀆獻不罪僭易幸甚未間伏乞為道自重不備附白沙先生原書為學須從靜坐中養出個端倪來方有商量處林緝熙此紙是他向來經歷過一個功案如此是最不可不知錄上克恭黃門歲首已託鍾鍈轉寄未知達否今再錄去若未有入處但只依此下工不至相悞未可便靠書策也前紙所錄往來書問二首又記夢一首後有林緝熙秉之跋尾通奉去病中不能作書然所欲言者大略不過此而已亮之又生承恩教沒齒難忘但進學不力退處九載無少進益祇自愧懼然亦豈敢違悖至教自絕於善亦惟日
夕以持敬收心讀書玩理為事積之以久看又如何所恨邊關限隔不得尋醫嶺南以療此生深痼之疾得遂此願未審在何年也生侍母粗安去冬復得一子名浙孫生之先四明人故也田者數人歲入不足假之故舊類不納息用是度日不至勞心既無他慕衣食復足別無所事敢不專心以奉矩誨惟先生不以愚鄙斥外而終教之不勝至願今夏五月廣州楊官人倫貿易遼右歸嘗託附書一緘高麗布圓領一件茲金溪書客李紹慶回託附此書并人參一斤致羅一峯先生所轉奉有教墨回示附湖西與李客渠歲走遼東故也相望萬里承教末由企慕之私非筆可盡伏乞為道自重不備又往歲膺薦來京時辱惠書教并細葛感慰深矣所恨萬里之遙十數年之別而近在千里之間旬日可至之地拘以賤疾不能趨拜以遂親炙之願自茲以往此生再得坐春風而霑化雨者果為何時也南歸後伏計奉養之餘以道自樂門下相從者日益眾而及人之功大矣於是又羡南方士友之幸而重恨在己之不幸也別來二十餘年自愧立志不剛用工不篤不能勉奉矩誨恐終流於小人之歸而已先生愛我厚者其可以救拔之者可憚苦口耶去年四月吏部發下文憑促欽赴陝西參議任時以老母臥病累月方欲以終養具辭而是月二十六日母病不起矣五月初母喪在殯而敕諭下臨襄事後乃遣小兒士諮具本繳敕辭免新授職名伏惟吾君初政清明多所聽納且念欽之不才雖以病廢然職名未奪時不可言不言可也可言不言如不忠何方草辭職終養奏本時擬陳四事少効涓埃遭喪後欲削其稿心不能忍欲俟終喪恐失機會用是不以一己私憂敢忘天下之慮因辭謝冒昧以陳曰資真儒以講聖學曰薦賢才以輔治道曰遵祖訓以處內官曰興禮樂以化天下本以六月下旬進無奈誠\意未至學術膚淺\惟蒙聖照得允所辭所陳四事斥以浮泛難行罷之矣內自循省惶恐無地恨相去遠不得以章草求正其所以失也先生抱道家居天下蒼生同一仰望欽不度人微言輕輒有論薦非特不能為蒼生起安石且恐以薦者之不肖反為先生累矣上天祚皇明斯人惠然來天豈終負人望哉士諮今年二十五竊聞先生之教有意為己之學科舉事業雖嘗為之然內外重輕已能決之殊不好也此子若可進恨不得親炙門下求薰陶之益耳先生誠\閔之因風賜教則欽父子感德當何如哉番禺解軍者劉深歸謹此奉問不能盡所欲言伏乞以道自重不次○簡同年會元章瀚林自執事調官南都後欽亦以病歸不通音問者將二十年中間子仁嘗錄寄贈執事致政詩始知執事由評事轉僉憲挂冠歸矣後令親方老官來寓族兄客邸始得備聞執事家居動履之詳足慰鄙懷同年雖眾相知者不多就中所尊仰願學者殿元會元元吉孔易仲昭數公而已所恨天各一方無由親就以資啟迪之益耳應魁兄數年前嘗寄書來遼還聞已為古人可悲也已前年陳白沙先生徵至京時有書寄欽云嘗與莊定山會聚笑語竟月許定山得天理之真樂執事想近年未會白沙耳其得天理真樂當不異乎定山也欽病居荒僻侍奉老母溫讀舊書而已學無寸進且入老境恆懼終墮小人之歸貽羞友朋尚念平昔因風示教敢不佩服以希少進令親客此殊失敬茲因其歸謹此奉問不能盡所欲言且愧無物可以將敬渠復來遼切望手教千萬之懇相晤末由不勝馳慕惟冀以道自玉不備○
答同年鄭克修御史近辱書具悉雅情且以桃乾遠遺老母感荷感荷所喻相見未果徒是說過然人有善願天必從之終必遂也來書屢致下問自顧愚陋何能有助但往年在京師嘗聞白沙先生教誨頗多直以立志不堅無勇往力行之實坐是無所進耳今敢以所聞至切要者奉告冀今彼此共勉為之白沙之教惟以靜坐為先其意謂吾人今日病在擾擾必多用靜然後放心可收次第可用功矣如何如何前所云韓子作文亦進德事先正己論其倒學不敢承命小兒士諮學作易義承改教甚荷續所命題未作求教者小兒之意以誦讀玩索之功不至故先其急者耳令郎進學如何今之人以為己之學一筆勾斷只在舉業上走亦大不是小學載胡子父兄以文藝令子弟朋友以仕進相招往而不返則心始荒而不治者不可以不深戒也令郎學于家庭想不專事舉業就使來游門下者只為舉業而來吾人亦不宜徇其卑陋之見不以為己之學啟之也小兒頗有為己之志他日遣往求正尚無靳焉臨楮不覺叨叨不罪不罪又近審起居佳勝酒量如舊甚慰甚慰令親毛老官曩多失敬屢荷書喻無奈德薄言輕不能小有補益罪甚【甚：罪】
令郎輩舉業工夫想大有進不知所謂為己之學亦嘗留意否若曰吾人未嘗為是遂不以責望後人是己失之而又使後人仍蹈覆轍也善教子孫者恐不如是世俗日降言為己之學便謂迂闊得罪當時矣然高識遠見如閣下者豈亦有是惑哉亦謂即此是學雖不必如文公之教由小學循序而進要亦不背大道終為君子路上人物也然亦不思而已矣誠\思之寧肯安於是哉韓歐與程朱其源派孰正豈可曰韓歐亦君子而何必尋程朱之源乎閣下愛生厚用敢吐其愚不罪狂妄幸以語蕭先生斷其可否垂示一言不勝大願又舍親盛都司克新舍人至辱惠手書捧誦之餘如見顏色但不知何日合并以話久闊之情遂切磋之益為可恨耳扇三柄棗一斗多感遠貺來書深自謙抑足見不自滿足之心然亦須勇往力行著實下手看所進如何好與朋友商量若曰自來讀書祇是誦說擬議題目拘就程式僥倖科第為身口之資則是早年為學為人之失今日所當痛革者也茲豈可仍以自謙且以誨人與教子弟耶足下云欲從事乎靜嘆無下手處似亦過乎謙退非無處下手蓋亦實不下手耳所引無欲與心不妄動蓋靜之成功吾人固未敢望然自今勉遵節欲之訓禁戒躁妄人心未必不可下手也狂瞽之言敢以求正尚有以復我為己之學誠\所當勉令郎染俗未深無使又蹈自棄之覆轍也悤悤不能悉幸察納之○簡同年羅一峯先生甲午冬季始領令親粱【粱：梁】
氏附書今年五月復領金溪李客附書具悉雅情不勝感荷恭惟先生學成德尊退處田里士傳其學民化其德纂集六經羽翼聖道欽嘗自謂士之進退各有其道苟退而無所猷為甘自頹靡其視進而尸素者何遠哉欽之不才恆自愧懼聞先生之風益深斗山之仰承風疾或發艱於步履願加調攝以拔其根陳白沙不偶於春官而道鳴南海誠\天之相斯文也其寒夜獨坐之作以賤子班於執事則非其類矣慚悚之甚德懋仲昭元吉樂用粹之諸公出處辱教始知其實樂用風疾近漸愈否在皐可悲有子能紹其緒否承喻移家南方足領至意但先壠宗戚所在卒難動移克修天錫充軍口北去年之赦所司具奏不准放免克修聞以易學教科舉不憂貧也欽舍田者數人歲入不足用時或假諸人親故間類不取息用是度日不至勞心力也惟問學之功無少進益不免下愚之歸以為憂耳近悟進學之始全在收放心一事日夕勉於持敬無奈間斷不能接續舊書時復溫習覺比往時有味但精力短不能讀所未讀今年讀易本義年終可了所喻作何工夫以還造化此豈庸陋所能惟先生時賜教墨以警督之使不終歸下愚則幸甚○