第4章 以量取胜

雨璇坐在书桌前读书,一边上网检查邮件。“嗯~海雁的信。”读完信左手支着脸颊,偏着头想了想,微微一笑,很快地回覆了海雁,便继续读书。

家政教室,两小雁儿征得金老师同意后,向负责整理的工友叔叔取了钥匙,拿了生物、物理和化学课本与实验手册,随便捡了张桌子开始翻查讨论适合的目。

“你觉得涡虫实验怎样?小朋友应该很少见过。”兟雁翻着生物实验手册,左手兴奋地拍着如雁肩膀,如雁偏过头看了看,微蹙着眉,“可是到哪儿找。”“可以找金老师帮忙呀!要不然到外头池塘找找,当校外教学,还可混掉不少时间。”如雁嘟着小嘴儿,“可是还得教小朋友用刀片切割涡虫,好恶心,切完以后,才三天,小朋友也来不及看到涡虫再生的现象。”兟雁双手一摊,耸耸肩表示放弃。

“兟雁,你看这个怎样?观察鱼的红血球。”兟雁连看都懒得看,摆摆手,“不够刺激啦。还得先教一群毛手毛脚的小孩儿操作显微镜,算了啦~”“喔,那化学实验……”兟雁叹了口气,“还是别碰化学,小毛头们太难管制,我现在才想起这点,万一他们在化学实验室玩闹起来就麻烦了。物理实验也差不多,想到要先教他们操作仪器我就头痛。”

两小雁儿沉重地对看了一会儿,如雁辙嚅地说,“还是邀请冰醋酸他们,脑力激荡一下……而且,有男生在,万一有小男孩太顽皮,也比较管得住……”兟雁扁扁嘴,“冰醋酸!他就会耍小聪明而已!找他干嘛?至于小孩淘气,哼!才国小而已,就那么点儿个头,敢不听话,抓起来打屁股!”作势抓了小孩放膝盖上打屁股的样子,如雁忍不住笑了出来,但终究没解决问题。

小雁儿俩沈闷地随手翻着课本和手册,如雁打破沉重,“要不要帮小朋友准点心啊?”兟雁嗤之以鼻,“哼!开什么玩笑!当我们带托儿所啊?一堆小蝗虫……”如雁耸耸肩,没有争辩,忽然灵感一来,“对了!还是我们试着找一堆简单好玩的实验……”兟雁也来了精神,“有道理,以量取胜!省得弄个太复杂,小孩儿也不会弄。嗯~好主意!就这么办!”

“好,嗯,那这样的话,可以弄个能量守恒的实验,让小车从轨道滑下来,让小朋友看到小车只能冲到比原来高度稍低的地方。”“没问题,这个简单。嗯~另外再弄个真空中物体自由下落一定同时落地的实验。”“那那个三稜镜分光谱的实验呢?”“太简单了啦,小孩儿应该都看过了,现在孩子那么精明。”两雁儿越想越兴奋,吱吱瓜瓜地列出一堆实验在纸上之后,兴冲冲地回教室去了。